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研究课题来源于问题,但问题并不等于研究课题,更需要对课题

研究课题体现了研究者的综合素质。

研究设计应包括()。

研究表明,超额学习的程度为多少最经济、最合理?

研究表明,自我控制能力出现的年龄在4~5岁。

研究表明,幼儿分享观念的发展具有以下特点()

研究表明 ,超额学习的程度200%为多少最经济、最合理。

研究者通过有意识地操纵和控制一定的变量以观测个体反应,进

研究者直接参与所要研究的活动,和被观察者一起生活、工作,

研究者有目的地在严格控制的环境中或创设一定条件的环境中诱

研究是实践活动的基本 方法

研究教学组织的主要目的在于使系统中的各组成要素(如教师、

研究报告的初稿写完后,应该对其进行反复地推敲 ,不断修改

研究报告是研究的最终结论和表现形式。

研究性学习通过对知识的探究和应用,可以有效解决学科知识割

研究性学习课题选择的基本原则包括( ):

研究性学习的重点在于 :

研究性学习的评价的内容包括( ):

研究性学习的开放性主要指研究性学习的学习内容、学习过程都

研究性学习的具体的评价方法有

研究性学习是对知识的批判性考察,是在问题解决的过程中获得

研究性学习是以学生的现实生活和社会实践为基础开发课程资源

研究对象的个人档案属于个案资料的主体资料。

研究学前儿童心理的基本原则包括

研究如何改造和转化人们的行为,变消极为积极;以期达到预定

研究发现:不同的父母行为类型与儿童的行为类型具有因果关系

研究发现,情境因素能够对劝说效果产生重要影响,在信息繁多

研究公共政策的缘由主要表现在()方面。

研究假设是研究者在选定课题后,根据事实和已有资料对研究课

研究中,运用历史比较研究法的一般步骤是